日前，《语言教学与研究》“构式语法理论和应用研究专刊”征稿的评审活动圆满结束。此次征稿受到学界的热烈响应，共收到有效投稿97篇。经过严格评审，共有8篇文章入选。现将录用结果公布如下（按作者姓名音序排列）：
作 者 | 论文题目 | 单位 |
陈建萍 | 构式互动视角下“走+A”构式承继性理据探索 | 上海外国语大学/浙江越秀外国语学院 |
邓川林 | “就”“才”的量级构式研究 | 北京外国语大学 |
高 亮 | 构式化理论框架下的句末助词习得 | 首都师范大学 |
郝 暾 | 论元结构构式在汉语母语者与二语学习者句子理解中的作用 | 香港大学 |
胡 亚 | “连XP都/也VP”构式的分类层级和原型效应 | 新加坡国立大学 |
杨黎黎、汪国胜 | 基于使用的语言观视角下频率效应对图式构式的建构作用 | 苏州大学文学院 |
吴长安 | 泛构式主义思想的语言基础 | 东北师范大学 |
周 莉、曹玉瑶 | 回声拷贝式“V都V了”与“V就V吧”的比较研究 | 吉林大学 |
为保证评审的公平、公正，此次评审采取多轮交叉审稿制，邀请相关领域的多位著名学者进行评审，评审过程中严格遵循双向匿名制度。评审督查委员会对评审的过程进行了监督，并对最终评审结果进行了确认。
录用稿件经修改定稿后将于2018年第4期跟部分相关备用稿件一起以专刊的形式刊出，敬请学界关注。
《语言教学与研究》编辑部谨向以下评审专家（音序）表示衷心的感谢：
陈满华 陈 默 陈振宇 郝美玲 李 泉 陆俭明
任 鹰 宋作艳 王灿龙 赵 杨 宗守云
本刊编辑部对所有参与、关注此次活动，以及一贯支持本刊的广大作者、读者和专家表示诚挚的谢意。
本次征稿活动得到教育部名栏建设工程的支持。本刊还将围绕“名栏”建设举办一系列学术活动，以践行《语言教学与研究》“推进学术，发展事业，服务社会”的办刊宗旨。
《语言教学与研究》编辑部
2017年10月30日
